С 26 по 30 июля в Омске и Азовском немецком национальном районе прошла федеральная встреча победителей Олимпиады «Немецкий язык как родной и история российских немцев».
Проект объединил школьников из разных регионов России — Казань, Абакан, Сыктывкар, Челябинск, Томск и Омск — которые показали выдающиеся результаты в знании немецкого языка как родного и в изучении истории российских немцев. Организатором выступил Международный союз немецкой культуры, а площадкой для проведения стал Культурно-деловой центр «Русско-немецкий дом в городе Омске» — ключевое учреждение, сохраняющее и развивающее культурное наследие российских немцев в регионе.
День первый: встреча, знакомство, погружение в пространство памяти
Открытие проекта состоялось в здании Русско-немецкого дома. Уже с первых часов стало ясно — это будет не просто просветительский проект, а событие, наполненное смыслом и эмоциями. После торжественного приветствия, где звучала немецкая речь и слова благодарности организаторам, участники прошли интерактивное знакомство — „Kennenlernen“ — которое позволило им почувствовать себя частью единой культурной среды. Коммуникация велась на немецком языке, что стало важным элементом неформального погружения.
Следом участников ждало знакомство с музейной комнатой центра, где собраны подлинные артефакты, рассказывающие о жизни российских немцев: предметы быта, фотографии, традиционные костюмы, редкие книги. Здесь каждый экспонат — это не просто вещь, а часть большой истории семьи, народа, эпохи.
«Мы хотим, чтобы музей не был “статичным” пространством, — говорит референт по этнокультурный работе. — Для нас важно, чтобы молодые люди смогли услышать голос прошлого, а не только увидеть витрину. И они услышали».
В завершении дня участников ждала серия этнокультурных игр, многие из которых были созданы сотрудниками центра специально для таких мероприятий. Это не просто игры — это инструмент передачи знаний о традициях, быте, языке в формате, который близок и понятен молодежи.
Ключевым событием дня стал исторический блок, посвященный судьбам российских немцев в годы Великой Отечественной войны. Работа в малых группах, анализ архивных документов, стихотворений, дневников, создание постеров позволили участникам по-новому взглянуть на темы депортации, трудармии и подвига.
«На этом проекте мы вместе исследовали сложные и героические страницы истории российских немцев в годы Великой Отечественной войны. Участники погрузились в три ключевые темы: отвага Героев Советского Союза, трагический опыт трудармии и осмысление этих событий через литературу. Также мы поработали с архивными материалами, создали постеры, проанализировали документы и стихи — чтобы не просто узнать факты, но и понять эмоции, стоящие за ними. Участники проекта увидели историю многогранно: через подвиги, боль и творчество. Блок прошел содержательно и глубоко!», — делится референт по историческому блоку Светлана Гаус.
День второй: экспедиция в Азовский район — от музея к живому наследию
Второй день проекта прошел за пределами города — в Азовском немецком национальном районе Омской области, одном из главных культурных центров российских немцев в регионе. Участники начали день с приготовления немецких вафель по старинному рецепту, а затем отправились на экскурсию по Азовскому историко-краеведческому музею.
Музей стал пространством живой памяти: участники узнали об истории переселения поволжских немцев в Сибирь, о быте, религии, образовании и художественном наследии района. Особое впечатление произвели картины А.К. Вормсбехера — художника, воссоздавшего в своих работах пейзажи Волги и окрестностей Азова.
После экскурсии школьники совершили прогулку по селу, где смогли воочию увидеть, как в архитектуре, названиях, памятниках и бытовых деталях сохраняется наследие российских немцев.
«Для меня Азово стал открытием. Это не просто село — это место, где история не в музее, а на улице. Я почувствовал, что культура может быть живой и естественной», — рассказал участник.
День третий: Раушенбах, Рихтер и вышивка как язык памяти
Третий день стал днем культурной рефлексии. Молодые участники познакомились с биографиями двух выдающихся личностей с немецкими корнями — Бориса Раушенбаха и Святослава Рихтера. Оба героя Олимпиадных заданий 2025 года стали частью этнокультурного блока: ребята узнали о судьбе Раушенбаха — ученого, пережившего депортацию, и о Рихтере — великом пианисте, выросшем в немецкой семье.
Параллельно учителя приняли участие в практическом семинаре по использованию методических карточек „Methodenbox“ и настольных этнокультурных игр. Эти инструменты позволяют преподавать немецкий язык и историю российских немцев в увлекательной форме, подходящей для разных возрастов.
Завершением дня стал мастер-класс по вышивке, на котором участники не только узнали о ремесленных традициях немцев России, но и создали собственную брошь с орнаментом.
«Вышивка — это язык, где символы заменяют слова. Для меня это была возможность прикоснуться к чему-то настоящему, к тому, что передаётся из рук в руки, из поколения в поколение», — отметила участница из Омска.
День четвертый: конкурс знатоков и зеленое наследие Герберта Гензе
Финальный день стал настоящей проверкой знаний и вдохновения. Участники прошли конкурс знатоков: письменные и устные задания по немецкому языку, блок по истории российских немцев, творческие задания. Несмотря на волнение, атмосфера оставалась теплой и поддерживающей — каждый ощущал себя частью команды, частью общего культурного пространства.
Конкурс стал не только проверкой знаний, но и подтверждением личной связи участников с историческим и культурным наследием своих предков.
Во второй половине дня участники отправились в дендросад имени Герберта Гензе — место, связанное с именем выдающегося селекционера, потомка поволжских немцев. Здесь школьники узнали о его вкладе в озеленение Сибири и сложной судьбе: от депортации до эмиграции и всемирного признания.
Язык, память, идентичность — три опоры, на которых держался этот проект. В каждом дне, в каждой активности, в каждом разговоре звучало: история — это не про вчера. Это про нас сегодня.
Проект прошел при поддержке Международного союза немецкой культуры в рамках Программы поддержки российских немцев.